Medien und Bildung: Die Landkarte

Die folgende Karte zeigt Einrichtungen, die Forschung zu "Medien + Bildung" betreiben. (Vorneweg: Sie können Ihre Forschungseinrichtung gerne selbst hinzufügen! )



Es ging mir darum, einen Überblick über Standorte mit entsprechend ausgewiesenen Professuren zu erhalten. Die Karte enthält zunächst Professuren, deren Bezeichnung explizit auf Medienpädagogik, -didaktik, -bildung, Lernen + Medien, Medienforschung / Medienwiss. + Erz.wiss., Bildung + Informatik, Bildungstechnologie, E-Learning, CSCL o.ä. verweist.

Natürlich wäre zu bedenken, dass ein beträchtlicher - schwer zu überblickender - Teil der Forschung zu "Medien + Bildung" an Institutionen mit anderer Bezeichnung erfolgt, z.B. der Pädagogischen Psychologie, Wirtschaftspädagogik, Angewandten Informatik, Informatik der Didaktik oder Medieninformatik usw.. Dann sind auch Service-Einrichtungen im Bereich E-Learning und Medien in F+E-Projekten aktiv, auch ausserhalb von Hochschulen.

Zunächst zeigt die Karte, dass F+E zu "Medien + Bildung" mittlerweile institutionell in D eine gewisse Verankerung erfahren hat. Zugleich fallen einige Besonderheiten auf, die z.T. auf Spezifika der Bildungspolitik der Länder zurückzuführen sind. In BW finden sich z.B. keine  "explizit" ausgewiesene Professuren an Universitäten, jedoch in den letzten Jahren ein starkes Wachstum an Pädagogischen Hochschulen, an denen eine Reihe neuer Professuren für Mediendidaktik eingerichtet wurde.

In NRW ist die Dichte der Professuren vergleichsweise hoch. Mehrere Standorte weisen gleich mehrere Professuren mit entsprechender Denomination aus. Eine erstaunliche Lücke findet sich in Berlin. Auch wenn an verschiedenen Einrichtungen zu E-Learning etc. gearbeitet wird, verfügt keine Hochschule in der  Bundeshauptstadt über einen klar denominierten Lehrstuhl.

Es wäre etwa interessant, einen genaueren Vergleich zu anderen Ländern vorzunehmen. In den USA, so mein Eindruck, verfügen viele Unis mit einem Department of Education ganz selbstverständlich über eine Prof. für Educational Technology (in der Pädagogik) - oft verknüpft mit einem "Service-Auftrag" für die eigene Uni. Davon sind wir noch ein Stück entfernt.