Brain Based Education - Just Plain Wrong.

Ich schätze die Arbeit von Daniel Willingham von der University of Virgina, ein Kognitionspsychologe und Neurowissenschaftler, der sich mit den modischen Varianten von "Neuropädagogik" beschäftigt (siehe z.B. die wunderbare Dekonstruktion von Lernstilen). Diesmal ein Podcast zu den Verheissungen der Brain Based Education.

Auf den Stapel der populären (Nonsense-) Bücher, die Willingham zeigt, möchte man auch gerne einige deutschsprachige hinzulegen. Willingham hat nun selbst ein Buch veröffentlicht: Why don`t Students Like Schools? Darin erläutert er - als Neurowissenschaftler und Kognitionspsychologe mit Interesse an Pädagogik - erneut, dass und warum die naive Übernahme von Pseudo-Neuroerklärungen in der Pädagogik nicht funktioniert: "95%, just plain wrong".